Prednášku o tom, či sa máme báť patogénov, ale aj priamu skúsenosť s prácou v našich laboratóriách získali 16. januára deviataci a deviatačky Cirkevnej základnej školy Dobrého pastiera v Žiline. Takmer päťdesiat žiakov a žiačok prišlo na návštevu do Biomedicínskeho centra SAV, v. v. i. (BMC SAV) v Bratislave vďaka iniciatíve ich učiteľa biológie a chémie Stanislava Uhrina.
„V priebehu februára si píšu prihlášky na stredné školy a chceli sme ich aj takouto exkurziou nadchnúť pre vedecký výskum. Sú aktívni aj v účasti na biologických olympiádach,“ vysvetľuje Stanislav Uhrin, ktorý sám kedysi pracoval v SAV.
V prednáške Dr. Moniky Slávikovej sa žiaci a žiačky najprv dozvedeli, aké sú rozdiely medzi baktériami a vírusmi, zaujímavosti z histórie virológie, ako aj o tom, ako funguje očkovanie, ako sa dá pred vírusmi chrániť, či o jej virologickom výskume.
„Študenti a študentky ma svojím záujmom veľmi príjemne prekvapili. Prednáška prebiehala v naozaj priateľskej atmosfére, veľa sa pýtali už počas nej a po nej ešte viac,“ opisuje Dr. Sláviková.
Následne si žiačky a žiaci v menších skupinkách mohli otestovať prácu v laboratóriu, alebo sa dozvedieť viac o vedeckej práci.
Vo výskumnej skupine Molekulárna onkológia si mohli skúsiť rezanie nádorových tkanív, imunohistochémiu či vyklápanie vajíčok v rámci práce s chorioalantoickou membránou prepeličích embryí.
„Študenti boli skvelí, aktívni, veľa sa pýtali a takmer všetci si chceli prakticky vyskúšať jednotlivé úkony. Kládli veľa konkrétnych a zmysluplných otázok, najmä k praktickému využitiu metód,“ hovorí Dr. Monika Buríková, ktorá ich viedla.
V Neurovednej výskumnej skupine si mali možnosť vyskúšať si jednotlivé kroky spracovania tkaniva mozgu. „Najprv rezali zamrazené tkanivo na veľmi tenké rezy, ktoré opatrne preniesli na podložné sklíčka. Pripravené a ofarbené rezy potom pozorovali pod mikroskopom, kde rozoznávali jednotlivé časti mozgu,“ opisuje Dr. Denisa Mihalj z Neurovednej výskumnej skupiny.
Vedúci Laboratória pre komplexný výskum mozgu a sluchu Dr. Peter Hubka žiakom a žiačkam priblížil tému vírusov a mozgu, aj to ako počujeme.
„Diskutovali sme o využití vlastností vírusov, ktoré významne prispievajú k metódam na výskum funkcie mozgu, a dokážu pomôcť liečiť poškodenia neurónových sietí a zmyslových orgánov,“ hovorí Dr. Peter Hubka.
Interaktívny program v laboratóriách žiakov a žiačky veľmi zaujal. „Toto inde nezažijú. Lepšie raz vidieť ako stokrát počuť,“ hodnotí Stanislav Uhrin.
Text a foto: E. Rybárová, BMC SAV
